Radi se o vrijednom znanstvenom radu koji može koristiti sveučilišnim nastavnicima u osmišljavanju i pripremi kurikuluma i nastave te može biti iznimno koristan studentima u učenju o fenomenu kreativnosti u nastavnom procesu koja je sve zastupljenija u kurikulumima obrazovanja budućih nastavnika, učitelja i odgojitelja.

Posebno znanstveno i stručno zanimljivim se ističe poglavlje o odnosu kreativnosti i samoaktualizacije te kreativnosti i odgojne funkcije sveučilišne nastave, dok također vrijednim doprinosom ovoga rada se ističu pitanja i zadatci namijenjeni profesorima i studentima nakon svakog poglavlja te brojni primjeri odnosno postupci koji mogu doprinijeti poticanju kreativnosti u (visoko)školskoj nastavi. Osim samog fenomena kreativnosti, autorica u ovoj knjizi otvara i čitav niz nedovoljno afirmiranih tema u nas koji se odnose na problematiku odgojne funkcije sveučilišne nastave, mogućnosti, potrebe i načina realiziranja visokoškolse nastave usmjerene na studenta, pitanje humora u nastavi te mogućnosti strukturiranja kvalitetne i suvremene visokošklske nastave koja uz poticanje ima i motivirajuću funkciju gdje se značajna pažnja obraća kvaliteti ozračja u visokoškolskoj nastavi.

Autor/i: Dubovicki, Snježana

Izdavač: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Godina izdanja: 2017.

Broj stranica: 188

ISBN: 978-953-6965-53-3