Naziv projekta: Igraj se i uči
Nositelj projekta: Romski resursni centar
Partner: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku
Razdoblje provedbe projekta: 01.09.2022. – 31.08.2023.
Ukupna vrijednost projekta: 29.921,76 € osigurano kroz financijsku podršku Islanda, Lihtenštajna i Norveške u okviru EGP grantova
Cilj je projekta povećati svijest o važnosti uključivanja djece rane i predškolske dobi u dječje vrtiće, o važnosti osiguravanja mogućnosti djece za uključivanje u postojeće dječje vrtiće ili kreiranje novih predškolskih programa, te ojačati civilno društvo u Dardi u segmentu obrazovanja i zagovaranja.
Prema Nacionalnom planu za uključivanje Roma za razdoblje od 2021. do 2027. godine vidljivo je kako postoji veliki broj djece koja ne pohađaju dječji vrtić što rezultira smanjenim mogućnostima za cjeloviti razvoj djeteta kao i njihovo daljnje školovanje. Uključivanjem djece iz marginaliziranih skupina u program Igraj se i uči namijenjen djeci rane i predškolske dobi u trajanju od 6 mjeseci omogućit će im se osiguravanje dobrobiti i podržavanje njihova cjelovitog razvoja. Program obuhvaća i rad s roditeljima uključivanjem u zajedničko donošenje odluka vezanih uz razvoj i socijalni život njihove djece. Sve zajedno čini temelj studije slučaja kojom će se ključnim dionicima na lokalnoj razini prikazati tijek, specifičnosti i prednosti uključivanja djece u kvalitetne programe namijenjene djeci rane i predškolske dobi.
Evaluacijom i daljnjom analizom metodologija će se rada nadograditi kako bi se ovakav oblik programa mogao provesti i na drugim lokalitetima gdje postoje ograničeni kapaciteti za ostvarivanje potpunog obuhvata djece u dječjim vrtićima. Za to će biti zadužena partnerska organizacija koja će pratiti i mentorirati stručnjake koji će raditi s djecom rane i predškolske dobi.
Članovi RRC-a uz pomoć konzultanta osposobljavat će se kako bi preuzeli aktivniju ulogu u zagovaračkim aktivnostima na lokalnoj razini te će pri kraju projekta imati kreiranu Zagovaračku strategiju RRC-a. S dokumentom Prikaz studija slučaja pokrenuti će zagovaračku aktivnost za uključivanje djece u postojeće dječje vrtiće ili za pronalaženje alternativnog rješenja na lokalnoj razini.
Ukupna vrijednost projekta osigurana je kroz financijske podrške Islanda, Lihtenštajna i Norveške u okviru EGP grantova.
Ključne riječi: cjeloviti razvoj djeteta, dječji vrtić, inkluzija, podrška roditeljima, lokalna zajednica